ISABEL BERNÁ NAVARRO. PRÁCTICA 5. ANÁLISIS BLOG DE DLL. #INVTICUA21. BLOG DE DIDÁCTICA DE LENGUA Y LITERATURA DE CARLOS HUERGA.

 

Para esta actividad quería centrarme en un blog de didáctica que fuera actual porque quería encontrar recursos que se ajustaran a las circunstancias concretas de un aula de lengua de hoy en día. El Blog de Didáctica de Lengua y Literatura de Carlos Huerga, doctor en Filología Hispánica por la UAM y profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura del Centro Universitario de Magisterio Escuni, me pareció ideal para mi cometido, ya que ofrecía tanto un enfoque práctico a través de recursos y actividades como un enfoque teórico con artículos sobre la docencia que me parecieron clave a la hora de reflexionar sobre nuestra profesión.

El blog está dividido en 7 pestañas: una de inicio, otra de presentación, otra de contacto y por último las cuatro que más nos interesan, actividades, tic, recursos y artículos.

Actividades: en este apartado encontramos numerosas actividades adaptables a diferentes niveles que van desde la creación de videojuegos y cuentos digitales hasta el diseño de un club de lectura virtual. Este apartado incitó mi curiosidad y pude apreciar cómo se ha disparado la creatividad y la capacidad de adaptación de los docentes a la hora de impartir sus clases dadas las circunstancias especiales que vivimos a causa de la pandemia de COVID-19.

TIC: vinculado con el anterior, ya que algunas actividades requieren del uso de las TIC. Sin embargo también se ofrecen perlas de sabiduría específicas para la ampliación del conocimiento sobre este mundo que a veces nos aterra a los docentes, tales como una infografía para guiar al docente en el uso respetuoso de datos personales o una recopilación de herramientas digitales, testadas previamente por el autor, para su uso en el aula.

Recursos: aquí podemos descubrir una serie de presentaciones ligadas a otros contenidos del blog pero también específicas a la lengua y la literatura y en particular a dudas comunes que los discentes tienen en nuestra asignatura, como el  laísmo y el leísmo o los tipos de rima.

Artículos: por último este apartado nos invita a la reflexión sobre los  retos a los que se enfrentan los docentes diariamente así como sobre el futuro de la profesión y cómo adaptarnos a él, formándonos para mejorar nuestra práctica.

Es muy difícil resumir en 300 palabras este blog y las posibilidades que ofrece. Por mi parte estoy muy contenta de haberlo descubierto y poder profundizar en él, ya que, como el autor, opino que un buen profesional nunca debe dejar de querer aprender.